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                                                                                      2011/04/29

中國時報【葉芷妘／台北報導】

    「技職教育的學術化讓台灣未來找不到黑手！」公益平台文化基金會董事長嚴長壽昨天直指，技職教育扼殺了台灣的基礎技術人員，因讀書不是每個學生唯一的專長，但技職學校在學術老師充斥下，變成台灣職業教育的殺手，學生以成績為考量，台灣未來將會找不到基礎技術人力。

    嚴長壽昨天新書發表「教育應該不一樣」，侃侃而談長期以來觀察到的台灣教育狀況。

    除了感嘆技職學術化，看到教育部對大學經費的補助，也讓他無力感很深，「用高薪來吸引教授到學校教書是媚俗、找大師到學校做短期的講座教授，都是作秀！」

    嚴長壽認為，政府想盡辦法吸引更多國際資源，但只看到一些外國知名學者來台講學，卻沒有國際級的大學者長駐，更沒有看到校務治理有方的國際級校長出現。

    教育資源分配不均是台灣教育沒有特色的關鍵之一，嚴長壽書中提到，「台灣五年五百億預算，各大學用在搶蓋大樓、鋪紅磚地下水道，或者讓限有師資以研究計畫之名，將這筆錢分食……，彷彿只要擠入全球排名前一百大、五十大，教育部砸下的五年五百億民脂民膏，就可以交差了事。」

    他昨天更直接地說：「爭取世界排名是沒有必要的虛榮，即便爭取到世界百大也不過是世界的百分之一而已，還是比不上歐美各國。」他認為，沒有一個大學認真地尋找自身的主軸和方向，更別說是結合地方優勢做規畫和發展，「全台灣的大學，教學內容都一樣」。

花蓮、台東設大學，應該要吸引更多外地資源，提升本地產業升級，和地方有密切互動，但是偏偏東華大學、台東大學的學生有九十％是來自外地，課程和科系都和在地文化無關，對此，嚴長壽感到相當痛心，「這分明就是扼殺花東地區青年的受教權。」

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